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作为彭城国国相，关羽利用自己手中的职权，只是拨给简雍很少的钱来推广这个计划。而他却把大量的钱财花在了屯田上。

当然，关羽这么做，也不算是错的。毕竟，第二次徐州之战中，曹操为了报复刘备军坚壁清野的策略，命令曹军将彭城国周边所有的屯田全都毁坏了。

兴建新的屯田，也的确是需要大量的钱财。

得知这一情况之后，刘备也知道二弟的脾气，不能强求，只好从自己的腰包里拨了一部分钱私下里交给了简雍，让他得以能够在彭城国顺利的推广这个计划。

徐州人才计划，刘备只是在徐州各级政府下达了政令，并未让人专门到处宣扬。不过，在有心人传播下，周围势力该知道的都已经知道了详情，大多数人都在等着看刘备的笑话。

普及教育，又哪有那么简单呢？

除了主政者的大力支持和充足的财力之外，还必须具备两个先决条件。

第一、合适的教材。

这一点，金珏已经替刘备解决了。

原本，金珏向刘备提出的这个计划，就是分为了两步

第一步，让徐州所有孩子和年轻人都能够识字识数即可，又不需要他们考状元，寻章摘句那是腐儒的做法。

第二步，从其中表现优异的学生当中，选取俊才，由专人培养。

这样的俊才虽然是少数，但是，放在整个徐州，还是会给刘备提供可观的储备人才的。

到了这一步，所需要的人力、财力和物力就会大幅度减少。

那么，其他那些只是学会了最基本识字能力和识数能力的孩子和年轻人又能做什么呢？

刘备这个时候，就可以让这些孩子通过书本，学习先进的种植技术。说到底，古代封建社会，还是以农业为本。

这方面的教材，还是由金珏到时候会提供给刘备。

对此，刘备倒是对金珏很有信心，但是，其他人就没有那么乐观了。

毕竟，一个人的精力是有限的，金珏在谋略方面如此出色，已经很难得的，他如此小的年纪，又怎么可能在农业生产方面有突出的能力的。

在农业发展方面，徐州并不缺少相关的人才，首推人物就是陈登。陶谦还在世的时候，徐州之所以能够成为周边作为富庶的州，就是陈登协助陶谦在徐州大力发展农业的缘故。

因为陈家的缘故，陈登不能给刘备在徐州一系列改革中提供太多的援助，但是，若是刘备在农业方面有求于陈登的话，陈登必然不会拒绝。

第二、就是教师。

有了教材却没有人教，这就是个大问题。