第十四章 系统的力量(2 / 2)

物理课学数学,一样都学不好。

本来还想表扬楚南的心瞬间凉了一大半,批评也懒得批评,反正他也听不进去,算了,由他去吧!

就这样,物理老师,面露失望之色的离开了。

而坐在前三排的方浩正好目睹了这一幕,他嘴角不由得露出愉悦的弧度。

啧啧,楚南,物理老师都放弃你了,你还学个屁啊,赶紧回家搬砖去吧!

本来上午听到楚南埋头苦学数学这个消息的时候,方浩还担忧过一阵子,但转眼,下午就看到物理老师放弃了楚南。

还有比目睹这个消息更令人愉悦的事情吗?

哈哈,楚南,口语好有个屁用,就算你托福雅思考满分又如何?

就算你高考英语能考满分又如何?

就算英语老师把你捧上天又如何?

国外的大学可是要看绩点分的,就你那高考成绩和平时成绩,第一轮都过不了。

方浩得意满足的捡起一本五年高考,三年模拟刷了起来。

楚南现在沉浸在一种无法言喻的状态之中。

“这就是系统的力量吗?”

老实说,连他自己都有点懵逼。

脑袋中突然多出了许多知识,而且全是有关数学i的。

笼统来说,多出来的知识,都是对上午所学数学知识的补充和延伸。

概括来说,就是他对数学的认知变深刻了。

楚南取出手机,想了想,搜索“数理逻辑”几个字。

数理逻辑,这便是他脑海中多出来对“集合与简单逻辑”知识的扩展。

很快,搜索结果出现。

我擦,”数理逻辑“竟然是离散数学中的知识,而离散数学,则是大学工科的必修知识!

楚南惊的目瞪口呆,随之而来的则是狂喜。

我擦,也就是说,我现在对“集合与简单逻辑”这部分知识的认知已经扩展到了本科的程度了!

楚南心里美滋滋的,这就是系统的力量吗?

不止如此,楚南又仔细感受了一下,系统已经将“基本初等函数”扩展到了“高等数学函数”。

而“基本数列”,系统也同样将它扩展到了“高等数学数列”。

楚南转过头来,再来看数学i,仅仅看了两眼,便再也看不下去了。

因为太tm简单了!

甚至,楚南又根据课本上的知识,自己归纳总结了数学i中所有的概念、定理,公式,与课本对照后,没有差别。

啧啧,真tm爽。

楚南一直觉得,老师上课时最装逼的事,是什么?

不是听他们吹,他们曾今教出来过什么样的nb学生,也不是听他们吹他们曾经的“光荣事迹”。

而是他们解题讲题时,那句:“从xxxx性质出发,就可以得出这一点。”

别看老师讲的轻松,那都是老师真正吃透定理的本质后才得到的结果。

反正楚南每次听到老师说“从xxxx性质出发,可以推出xxxx”的时候,都是一脸懵逼,但是翻开书后,又能找到这个性质。

他就时常怀疑过,难道我看的是假定理?

但从今天起,自己也能从定理出发做题。

没想到,我也有这一天啊!

楚南心里大笑,当学霸的感觉,应该不错。

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