徐老师对于这方面也有着自己的解释，她也试着开导过孟浩，希望他在意下人际关系的处理，可是没有任何改善。

这个答案让高以翔和林菲目光一凝，这一点倒是符合孙教授通过心理学进行的分析。

“我们想要见见他！”

高以翔通过徐老师的讲述也大致对孟浩有了一个初步印象，所以主动站起来提议。

“课堂上现在在上课，这时候打扰不好吧！”

徐老师不建议这么做，高以翔表示只是先在教室外看看，徐老师才答应带两人前往。

来到了孟浩教室前，徐老师指了指最前方的讲台左侧位置的一个学生说道：“那就是孟浩！”

从学生时代走过来的人都应该对这个位置有些了解，讲台边的座位就像是两个左右护法，不是一般人能够坐到的。

一般都是被老师钦点才有机会坐到这里的，因为他离着讲台最近，能够最直观清楚的听到老师的授课内容，所以经常是被优秀却被老师喜欢的同学霸占。

当然了，有的时候也会有关系户坐到这个位子，就是学生家长和老师提起过，希望可以给以更多的关照。

老师也会将这种学生调到这个位子来，算是一种关照！

不过这位子最不好的一点就是无论你做什么小动作，老师一打眼就能够看到，是一些坏学生心中的禁区。

此时的孟浩正低着头，手中的圆珠笔在不停的划动，上面的授课内容似乎则和他完全无关，因为他头都不用抬一下。

“高三的课程，他在高一时候就已经吃透，考试也经常能够拿到满分，所以在课堂是只要是他不做和授课科目无关的事情，老师是不会管他的！”

一旁的徐老师在一旁解释，这也算是他们给以孟浩的一个特权。

高以翔没有在意这些，他的目光集中在孟浩的穿着，此时他穿着一套校服，不过校服已经有些发黑，和班级里很多同学的湛蓝校服显得格格不入，显然是许久没有洗过了，甚至是后背的位置还有一个破洞！

头发也显得有些凌乱，像是一个鸟窝一般，也不知道多久没有理发了。

“他的穿着一直如此吗？”高以翔转身向徐老师问道，一脸的严肃。

因为这身装束和孙教授先前的分析描述也一模一样。

高以翔本没有太怀疑这个孟浩，觉得他只是一个孩子，未来有着打好前程，应该不会做出如此丧心病狂的事情，可是听了徐老师介绍，再加上眼前看到的孟浩，让他不得不重新审视了。

徐老师虽然不愿意承认，可还是点了点头，她也多次和孟浩谈过要注意下个人的卫生，甚至是最后还自己掏钱多给他定制了几套校服，可是他的衣物一穿就是穿到不能够穿为止，才会去换！

高以翔得到回应后再次看向孟浩，可正在分速算题的时候，似乎是感觉到了有人在对他窥视，缓缓转过身来。