又领着谢拾从“人之初”开始，将这四句话反复读了三遍，徐夫子才暂时从他身边走开，拿起戒尺朝其他蒙童走去。

所过之处，鸦雀无声。

私塾已开设近一个月，蒙童们进度各有不同，除却谢拾与徐守文之外的四人中，年龄在七岁、八岁的各两人。

七岁的方朋和吴跃与谢拾一般入学后才启蒙，正学三字经。

八岁的王临及赵自新启蒙更早，前者尚在学百家姓，后者却与进度最快的徐守文一起，早已开始学千字文。

一共才六名蒙童，徐夫子也不曾特意分班，只按照进度一批一批教过去就是了。

在他给谢拾启蒙时，其他蒙童就在坐位上温书，等徐夫子过去教他们读书时，就吩咐谢拾反复温习方才学的内容，如有哪里不懂或遗忘，可以向旁边的徐守文请教。

徐守文热情接下帮扶小师弟的任务，拍着胸脯保证“阿拾有不会的尽管问我。”

可惜，他当小老师的想法落了空。

只因这个岗位竞争过于激烈，一只胖狸猫早已捷足先登，在谢拾脑海中循环播放那四句话。伴随着胖狸猫的声音，谢拾照着书上的句子，摇头晃脑地念诵起来。

三字一断，依韵而念，一气呵成由于这段时间已经习惯通过聆听系统的“科普”来学习知识，不知不觉，谢拾的耳朵就锻炼出来了，善于捕捉听到的每一个细节。

其他人用耳朵听人说话或念书也许会漏掉字句，他却能听得一字不漏，如此几句话反复听了数遍下来，竟是过耳不忘。

系统甚至比谢拾本人先一步有所察觉。只因一旦谢拾汲取知识，它便有能量增长反馈。因此，谢拾是摸鱼还是认真，是毫无进益还是学进去了，系统可谓一清二楚。

不断有能量入账的滋味太美妙了，胖狸猫高兴地翘起胡子，不动声色地顺着“教之道，贵以专”这句话继续往下播放，力图反复不断地念诵让宿主的耳朵彻底记住

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”

伴随着朗朗上口的三字经，一幕幕虚幻的动画在谢拾眼前呈现，演绎出“孟母三迁”的故事，属实是寓教于乐的典范。

三字一句、抑扬顿挫的同时，胖狸猫的尾巴合着节拍，欢快而有节奏地摆动着。

宿主冲鸭学会了就多学点学无止境，学海无涯

等徐夫子转了一圈来到谢拾面前，检查他这一会儿的学习成果，立刻收获大惊喜。

本来觉得就这么一小会儿谢拾能背下开头四句已经很是了得，想不到这小团子却是摇头晃脑、一气呵成地背了下去“融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。”

竟是一口气背下了二十句

“自昔孟母到宜先知，我只读过一遍，你都记得”

徐夫子暗暗称奇。

若说是过耳不忘，只听他读过三字经一遍就都记住了，那该是从头到尾都记得才对，但谢拾只记得前二十句，可见记性虽好却不至于过耳不忘。

他看向一脸惊讶的徐守文，问他“这几句是你教的”

徐守文连连摇头“不是我。小师弟不曾向我请教过，也不曾有谁来教他。”

他似乎很怕徐夫子，态度格外端正。连对谢拾的称呼都换成了正经的小师弟。

徐夫子心中顿时有了数。

看来这个小弟子还能承担更多。倒是他错误估计了对方的极限。

他不动声色地微微点头“继续读罢。”

徐父子的反应令谢拾不禁忐忑不已，拿不准夫子对自己的表现是否满意。他的目光不住投向夫子背在身后的右手，唯恐那“虎虎生风”的戒尺下一刻便抽了出来。

且不说旁边就是徐守文这个倒霉蛋。只谢拾背书这会儿功夫，便多了两个倒霉蛋。

为了不成为下一个倒霉蛋，谢拾只好绷紧心弦，跟着徐夫子继续读三字经“首孝悌，次见闻。知某数，识某文”

据说时间流逝的慢与快是相对的，谢拾可以作证这是真的。

和小伙伴们玩耍时，天黑得飞快，还没玩够就到了回家的时间；在学堂里念书时，时间却慢得惊人，终于捱到早学结束，他“ia叽”趴在了桌上，宛如一条躺平的咸鱼，一片摊平的煎饼。

为了修仙大业，也为了不挨戒尺，谢拾一上午空前专注，全神贯注，又有徐夫子和系统两位老师一明一暗教导，一本三字经，十分之一的字他都认全了。每个字若是打乱顺序单独拎出来，他不一定认得，但三个字一组，任意一组他都能准确无误地认出来，进而认出每一组中的单字学习进度直接追平了大半个月前入学的王朋与吴跃。

早学散去，谢拾还恍恍惚惚。

下定决心为了修道成仙而认真读书是一回事，贪玩厌学、根本坐不住是另一回事。

之前那个专心致志对着三字经苦读了两个时辰的家伙，真的是他吗

感觉身体与头脑同时被掏空，这就是修行路上必不可少的磨练吗

“阿拾，阿拾。”徐守文拍了他好几下，都不见他反应，“该吃午食了，别是背书背傻了吧”