第34章 教学(2 / 2)

李子大夸赞道,不过脸色有些担忧,他还是选择说了出口。

“主要是我担心先生您......”

“担心什么?”

吴烨低头继续在新的纸稿上写字,随意问道。

“我担心先生会被人说是异类!毕竟那些流传于世的文章用的都是古文,是文学界的泰斗统一的,我担心先生写的东西可能会被一些老学究反对。”

“哈哈哈,一群墨守成规的玩意儿,他们只是担心有后来者轻易取缔他们的位置罢了,才弄出这些舞文弄墨的东西,无妨。”

吴烨胸有成竹,淡淡笑道。

“况且我是某个人的钱包,真出事了,他会帮我。”

“钱包?!钱包会帮人?”

“好啦,李子,无需多言,你快好好看看吧,半个时辰可是很快就过去了。”

吴烨提醒李子大道,李子大点点头,捧着纸稿开始认真往下看。

“先生,这个是什么子?是写这篇文章的作者?”

李子大指了指某个字问道,吴烨顺着他的指尖看道:

“荀子,一位战国时期的学者。”

“战国时期,璃月有这个朝代吗?”

“当是我编造的吧,你只管读就是了。”

......

“‘已’是什么意思?”

“停止的意思。”

“先生,这个字怎么念?”

“读輮。”

“先生,那这段字的读音跟意思是什么?”

“虽有槁暴,意思是即使晒干了。”

“先生,‘博学’是学识渊博的意思吗?”

“在这里是指广泛地学习。”

“先生......”

......

“好了,半个时辰准备到了,李子,我问问你,这篇《劝学》你从中学到了什么?”

吴烨停下笔,揉揉发酸的手腕,看向李子大询问道。

“额,先生,我,我......”

李子大脸露难色,挠挠头,支支吾吾的。

“没有关系,说得不好,我也不会责怪你,你尽管说好了。”

“额,我从中学到了学习是不可以停止的......额,学习这个要......要认真学!嗯,知识,知识要不断获取。这个......这个学习需要......没错!学习就是需要坚持不懈的精神。”

李子大说出这段话时,先是看了纸稿一眼,说出第一句话,然后吴烨把纸稿收起来,他就低头看着自己的脚苦思冥想出了第二句话,之后左顾右盼,突然想到关键点时一拍自己的大腿,自信满满地说出第三句话。

李子大说完后紧张看着吴烨,吴烨沉吟了一会,然后用手揉揉太阳穴说道:

“嗯,不错,《劝学》这篇文章的大概意思就是这样,看来你还是有点悟性的。这样吧,你今晚回去把这篇文章拿回去,自己抄写一遍,然后背诵下来,明天来的时候把纸稿拿给我,顺便把这篇文章背给我听。”

“啊?!”

......

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