第二十四章 授课(2)(1 / 2)

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西罗娜老师的课程一般是比较好的。

贝莱一脸自闭,因为其他创始人的思维太过活跃了,授课的时候,发现新的东西,接着在他们自己的国内的分身直接试验,开拓,运用于现实。

而他...

好吧,只是贝莱觉得为什么学生对正教授的关注很多,对于副教授的关注很少。

不过,西罗娜那个家伙倒是经常工作到一半,把授课的工作转移给贝莱,自己去干重要的事情。

格莱斯的话,一半是主动坦露上半身,露出腱子肉,说,“青春!”所以贝莱不喜欢去那里授课,生怕被当做变态(不想被当做gay佬,而且副教授有选择在正教授的课堂上出现的权利)。

实际上觉得自闭的原因主要出在德林(所有资料,理论上第三强的法师,第二是格莱斯),因为那个家伙灵感很多,经常迸发出来的灵感连贝莱在他主导的领域都追不上。

不过贝莱在禁魔领域上的造诣倒是无人能及。

一手出神入化的禁魔法术除了阻止这个都市的法术犯罪,还有修正学生们过分发达的灵觉,让他们体验相对稳定的世界观,最终形成这个世界的锚。

强大的灵觉会造成言出法随的现象,导致命运轻度倾斜,这是机遇,也是诅咒。

比如觉得怨灵真的可能存在,而且可能会杀死他,怨灵就真的会存在。

这就是灵觉的诅咒,而且命运向恶劣的一番倾斜,离不开黄昏。

所以整个白银地区,甚至不少地区,都在卖贝莱制作的东西,宁静符咒木牌。

她让灵觉开始稳定下来,这就是贝莱存在对于苏恩世界的意义,但是这不是贝莱的意义,她的人生理想是击败黄昏。

许多法术效果是基于灵觉的,一旦失去灵觉的支持,就会消散,这就是贝莱式通用的禁魔领域。

还有利用元素互制的贝莱式特化禁魔领域。

贝莱一直在和法王合作,编撰守夜人法典,阻止法师的犯罪,暗地里建设守夜人部队,并且和法王一起讨论怎么制作出守夜人制式装备。

西罗娜的课程一般是比较好。

指容易通过,相对于其他教授而言。

但是学生们最讨厌尽职尽责的贝莱,在西罗娜的课程上。

西罗娜教授直说,那是用来放松的课程,比如操纵魔法杖飞行。(体育一方由两个人负责,西罗娜和格莱斯,西罗娜的放松的肉体冥想,比如瑜伽,格莱斯就是战战战,斗天斗地斗自己)。

还有书法。(指龙文的书写,属于比较轻松学科,真正难的是魔典学的奥术秘文刻录和组合)

她负责前置学科,通过放松的环境观察学生们的性格,能力,潜质,接着决定哪些学生的评分,其余老师根据那个评分,进行授课。

评分分为三个维度

强度

持续力

特质化

灵觉的强度指情感爆发值,比如看影片的时候,感情的波动,引发水银元素液压表上升的高度。

持续力指用精神力操纵笔在书法方面刻录文字的时间。

特质化举个例子就是对四大元素的操纵偏向,面对不同元素,操纵的范围,精度,这一点在诗歌课上能个轻易体现,比如唱诗歌的时候,元素精灵们起舞的频率。

灵觉在极度放松的情况下,才能轻易表现。

而那些轻松的课程正是教授他们如何放松,最大化表现自己的灵觉。

不过...

实际上,贝莱被隐瞒的很惨,因为...

除了她一个人,剩下四个人早就知道黄昏已经解决了。

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