第二百四十六章 有些难受,又有些舒爽..(1 / 2)

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其实武者的道路是很残酷的,尤其是对于某些拥有武者天赋,却天赋不高的人来说,更是痛苦。

蔚蓝世界那么大,光是区域联邦就有不少,每个区域联邦还有很多的都会,光是青年人数都足足有几亿!

武者的成长需要不断消耗资源的,哪怕是齐耳这样的武者预备役,想要快速成长都要更好的饮食、珍贵的训练资源。

更别说那些正式武者,乃至武者中的顶尖强者了。

因此联邦政府想要培养出更多的武者,但也不会眉毛胡子一把抓,对全联邦所有年龄适合的青年全部尝试性的培养。

不只是培养效率的问题,更关键的是联邦政府没有足够的资源去允许他们这么做。

因此,过了那么多年的内部培养以后,联邦政府在资源储备越来越丰富的情况下,才开始尝试在普通世界寻找拥有武者天赋的人。

不断地筛选、测试,没有武者天赋的人就不说了,他们不会接触到超凡、武者等真相。

稍有武者天赋的人或许会有机会接触真相,但这也就是他们痛苦的根源。

知道了真相,一生只能默默保守秘密,不断努力去寻求突破,成为一名武者。

却碍于自身天赋不足,又得不到联邦政府的重视和培养,活在努力、失败、努力、失败的训练之中。

甚至就连人生的未来也被确定,一定会成为天才武者们的下属,做一些武者没精力去做的事情。

比如,传递情报、发放任务、协助武者维护治安......

最后,才是那些真正拥有顶尖武者天赋的人,他们备受重视,有充足的资源去培养他们不断成长。

就像齐耳一样,别管他是不是开挂,是依靠自身的天赋还是依靠系统给予他的技能加持。

反正在壮汉教官的眼里,齐耳就是比其他学员都更加有天赋,更有希望尽快成为武者。

也是因为壮汉教官对齐耳有了这种认识,那在以后的训练日子了,他又怎么可能做到对所有学员一视同仁?

肯定会有所区别。

比如对待刚刚跑步中偷懒耍滑的学员,壮汉教官就不会那么上心,或许他们出现问题了,壮汉教官也会去管、去帮忙解决。

但是比起何新蕊、齐耳这样既有天赋,又肯努力的学员来说,壮汉教官很难做到平等对待。

这也是人之常情嘛,就像学校中的老师也会对好学生、坏学生有不同的态度一样,训练营的教官们就是学员的老师。

壮汉教官在看到齐耳充足的体力,极快的奔跑速度以后,就感觉齐耳的身体素质还是很不错的。

斗志上,教官可不知道齐耳是为了尽快消耗尽体力才不断加快奔跑速度,他还以为齐耳是斗志昂扬,越跑越兴奋,对自己的要求越来越高呢。

不过,真正让教官注意到齐耳的原因,还是因为齐耳在奔跑中的技巧。

别管是直道还是转弯,奔跑速度如何,齐耳在跑步动作上的细节总是很完美,重心控制也是非常之好。

教官当然也注意到齐耳在奔跑中没有使用省力的动作,但一个跑步细节、协调度满分的人,怎么可能在大体动作上有问题?

纠正大体动作可比改正奔跑细节简单多了。

壮汉教官对齐耳上了心,齐耳只顾着跑步了,也不知道。

直到齐耳在训练场地上又跑了几十圈,大概四、五万米的距离,齐耳才终于感觉他身体内的体力消耗彻底了。

毕竟是最极限的速度,又没追求省力的跑步动作。

不过齐耳没有立刻停止脚步,反而是憋着力继续又跑了两圈,一圈依旧是极限奔跑速度,最后一圈降速慢跑。

这两圈跑步不光是让齐耳全力都再也提不起一丝力气,还平缓了极限速度负重耐力跑带来的心脏负荷。

对于健康方面的技巧,齐耳可以非常重视的,他要是在体力耗尽以后,心脏跳动最快的时刻猛然停下脚步,那对他的身体必定造成伤害。

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